Sınav hazırlığında en çok konuşulan konu repertuvar seçimidir. Daha az konuşulan ama en az onun kadar belirleyici olan şey programın sırasıdır.
Jüri programın tamamını dinler; ancak ilk izlenim başta kurulur ve sonrası bu izlenimin üzerine oturur.
Bu nedenle programın açılışı en güvenli eserle yapılır. Açılış eseri, kursiyerin en rahat çaldığı, teknik pay bırakan eser olmalıdır.
İkinci ilke seçimdir: eser, rahat çalabildiği düzeyin biraz altında olmalıdır. Sınav ortamında dikkat bölünür, nefes kısalır ve teknik güvenlik payı daralır.
Üçüncü ilke çeşitliliktir. Program hem teknik hem müzikal yönleri gösterecek biçimde dengelenir; hepsi hızlı ya da hepsi yavaş eserlerden oluşan bir program eksik kalır.
Dördüncü ilke hazırlık süresidir. Bir eserin gerçekten oturması aylarla ölçülür; son haftalarda eklenen eser risk üretir.
Beşinci ilke provadır. Program, sınavdan önce en az birkaç kez dinleyici önünde baştan sona çalınmalıdır.
Ayrıca ilk sesin nasıl başlatılacağı ayrıca çalışılır; sessizlikten sonra gelen ilk nota programın tamamını etkiler. Derslerimizde sınav programı, kursiyerle birlikte ve bu ölçütler gözetilerek belirlenir.